É com o propósito de fazer a diferença que a Secretaria de Educação de Lucas do Rio Verde promove a formação continuada de seus profissionais, e em especial, o aprimoramento das práticas pedagógicas inclusivas da Rede Municipal de Ensino, garantindo que estes estejam cada vez mais preparados para acolher e assegurar a aprendizagem dos estudantes com deficiência.

Nesse sentido, em junho de 2026, a Secretaria aderiu ao Programa LEGO Braille Bricks e qualificou 60 educadores do município para o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas às crianças com deficiência visual e para a introdução da alfabetização em braille.

O Programa é uma iniciativa da Fundação Dorina Nowill para Cegos e da Fundação LEGO, em parceria com a Universidade Estadual Paulista (UNESP) e com a Universidade do Oeste Paulista (Unoeste). Este também é desenvolvido em países europeus como Dinamarca, Noruega e Reino Unido.

“Além de apoiar os professores no desenvolvimento de atividades com crianças com deficiência visual, o grande diferencial do programa é promover a inclusão de todos os alunos. Por meio de um brinquedo tão presente na infância, o LEGO, temos a oportunidade de conhecer e aprender uma nova forma de comunicação: o braille”, explica a assessora pedagógica da Educação Especial, Cristiane Garcia.

(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

Vale destacar que todo o material pedagógico do Programa LEGO Braille Bricks que foi destinado às 19 unidades escolares do município foi doado à Prefeitura pela iniciativa.

Para a professora Lindalva Lima, que há 15 anos atua no Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal, a educação inclusiva tem um papel fundamental na formação de crianças e adolescentes com deficiência, favorecendo o desenvolvimento de habilidades que contribuem para uma vida com mais autonomia e independência.

“Hoje, na Escola Olavo Bilac, temos uma aluna cega e outros quatro estudantes com baixa visão. Nosso objetivo, enquanto educadores, é possibilitar que eles desenvolvam independência e autonomia. Por isso, participar de uma formação como essa, que nos qualifica e oferece suporte e segurança para proporcionar uma educação de qualidade a esses alunos, é muito importante. Trabalho no município há 15 anos e acompanhei o início desse movimento. Ver o quanto ele tem florescido ao longo do tempo é muito gratificante”, destacou.

A professora do AEE, Rita de Lima, também participou da primeira turma da capacitação do Programa Lego Braille Bricks e relata ter vivenciado uma experiência transformadora.

“Um dia, surgiu o questionamento: ‘Como uma criança com deficiência visual pode aprender as cores?’. Isso mexeu muito comigo. Quando precisamos pensar em um projeto prático que aplicasse os conhecimentos adquiridos no curso, desenvolvemos uma alternativa utilizando as sensações de temperatura. Utilizamos o gelo para ajudar as crianças a associar, em seu imaginário, as cores frias, como o azul, e uma bolsa de água quente para representar as cores quentes, como o vermelho, o laranja e o amarelo”, contou.

Uma rede cada vez mais preparada

(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

Com o compromisso de ampliar a qualificação dos profissionais da rede municipal para atender às necessidades educacionais de estudantes com deficiência visual, a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Fundação Dorina Nowill para Cegos, iniciou uma nova turma de formação, com 65 educadores.

Nesta terça-feira (27), os profissionais se reuniram na Escola Municipal Menino Deus para conhecer os materiais utilizados no curso e participar da primeira aula. A expectativa é que até o final do ano letivo de 2026, o Município passe a contar com 125 educadores capacitados.

Ao investir em iniciativas como essa, Lucas do Rio Verde reafirma o potencial transformador da educação, avançando na construção de um ensino cada vez mais inclusivo, acolhedor e de qualidade, que valoriza tanto o desenvolvimento dos estudantes quanto a formação contínua dos profissionais da rede municipal.