O Ministério da Educação divulgou nos últimos dias o resultado da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) que é uma avaliação diagnóstica do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). A avaliação é direcionada aos alunos matriculados no 3º ano do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, fase final do Ciclo de Alfabetização.

A ANA avalia as três bases da alfabetização: leitura, escrita e matemática. O teste não utiliza notas, mas níveis de conhecimento. A leitura e a matemática possuem quatro níveis e a escrita cinco níveis. Quanto mais elevado é o nível, maior é o conhecimento e habilidades da criança.

Em 2014, 740 crianças participaram da avaliação. No quesito leitura, 60% dos alunos do município já estão nos níveis 3 e 4. Na escrita, 84% estão nos níveis 3, 4 e 5. E na matemática, 60 % estão nos níveis 3 e 4. O resultado é um dos maiores dos municípios da região. Tendo em vista que em 2013, os resultados em leitura foram 62% das crianças nos níveis 3 e 4, 76% nos níveis 3, 4 e 5 na escrita, e 53 % nos níveis 3 e 4 na matemática, os avanços foram significativos.

Entre as ações desenvolvidas para efetivar o aprendizado das crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental, está a formação continuada para os professores alfabetizadores, que somam mais de 100 profissionais na rede municipal de ensino.

Este ano, a avaliação não será aplicada nacionalmente. Mas visando um diagnóstico do cenário educacional local, o município fará sua própria avaliação para monitorar as áreas que precisam melhorar.

“O município tem evoluído na alfabetização, como é apresentado nessa avaliação. Nas áreas que apresentam alguma carência, nós reforçamos o atendimento a criança. Para continuar monitorando como está o aprendizado dos alunos, independente da não realização da avaliação nacional, nós vamos fazer uma por nossa conta”, pontuou Elaine Lovatel, secretária municipal de Educação.